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Un mundo a tus pies

Blog de noticias de la Asociación Mundus: encuentra tu plaza para un Servicio Voluntario Europeo (SVE), intercambios, cursos. ¡Movilízate!

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ESPíRITU EUROPEO

Xavi, activo tras su EVS, nos cuenta su experiencia como representante de Mundus en Bolonia!

“Ya hace un año que volví de mi EVS en Romania. Desde entonces no me he sacado de la cabeza la idea de compartir mi experiencia con la gente joven de mi pueblo y que ellos  puedan tener la oportunidad de experimentar una aventura como la que yo viví, ya que pienso que algo tan bueno como esto, no puedo guardármelo para mí solo.

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Me puse en contacto con Alberto, coordinador en mi EVS y presidente de Mundus. Sabiendo que me había ayudado mucho anteriormente, pensé que quizá lo podría hacer de nuevo, y así fue. Le explique mis inquietudes y no tardo la respuesta por su parte, me propuso algo de lo que le estoy muy agradecido, la posibilidad de crear algo así como un “altavoz” de Mundus en mi zona. Me pareció una oportunidad increíble para poder tirar adelante con mi idea.

 

De momento vamos avanzando con esto, sin prisa pero sin pausa. Hace escasamente un mes, desde Mundus me propusieron hacer un PBA (Partnership-building Activity) en Bolonia, para que de esta manera pudiera aprender y entender un poco más como funciona todo el proceso de participar en un proyecto desde zero.

 

Mi experiencia en Bolonia, fue increíble. Compartí una semana con gente de muchos países diferentes y con los que conecte desde el primer día. Llegué a Italia nervioso, pero a la vez ansioso por empezar. Los nervios rápido se fueron ya que me di cuenta que aunque todos allí éramos muy diferentes, todos teníamos las mismas inquietudes y ganas de hacer las cosas bien.

 

El primer día presenté mi idea de proyecto a todos ellos y fue muy gratificante el ver que a todos ellos les pareciera una iniciativa muy buena. Me ofrecieron su apoyo y ayuda para lo que necesitara. Eso me dio una fuerza y una confianza muy grande para seguir adelante. Aprendí muchas cosas nuevas, nos hablaron mucho del nuevo programa Erasmus+, hicimos actividades para fomentar la creación de  vínculos entre las diferentes organizaciones y sobretodo compartimos la experiencia de cada uno con los demás.

 

Una de las actividades, fue la de dividirnos en pequeños grupos y empezar a planificar un proyecto desde cero, desarrollarlo paso a paso y pensando en todo; los objetivos, las actividades a realizar, los posibles problemas que nos encontraríamos al escribirlo, etc. Esto me sirvió muchísimo para entender un poco más por donde empezar con todo. El proyecto con el que trabajó mi grupo, casualmente fue con el que yo estoy trabajando, se titulaba “Youth Exchange without barriers.”

 

Aparte de trabajo también tuvimos mucho tiempo libre. Conocimos Bolonia gracias a unas guías muy simpáticas (tres chicas polacas que estaban realizando un voluntariado en Bolonia). Hicimos un juego por la ciudad, y gracias a esto pudimos descubrir los rincones más bonitos y curiosos de esta.

 

Fue una experiencia muy muy positiva y la cual me esta ayudado mucho a seguir adelante con más ilusión y ganas que nunca!”

Diversidad = Creatividad. las 6 etapas de la interacción y los 5 pasos de la integración

Creatividad-InnovaciónUn estudio de Nigel Barber – Psychology Today dice que los inmigrantes en Estados Unidos parecen tener siete veces más probabilidades de sobresalir en campos creativos que los individuos cuyas familias viven en Estados Unidos por generaciones.

Barber llega a la conclusión de que cualquier punto de la diversidad ( étnica , cultural , de género , orientación sexual) desarrolla un potencial creativo.

Tiene un efecto similar también cualquier situación complicada  y experiencias individuales : se sabe – uno de los primeros en darse cuenta fue Dean Simonton – que entre la gente que ha destacado hay un porcentaje muy alto de infancias difíciles y, a veces traumática .

La regla que dice ” diferentes perspectivas = mayor creatividad ” se aplica no sólo a los individuos sino también a los grupos . Por ejemplo , se muestra que los grupos étnicamente heterogéneos crean ideas más eficazes y factibles que los desarrollados por grupos homogéneos . Incluso los grupos juntos al azar encuentran mejores soluciones que los grupos homogéneos de expertos que, comparten la misma formación , todos ellos piensan de la misma manera.

Por supuesto la gestión de la diversidad es mucho más complejo que gestionar grupos homogéneos , ya sea en la escuela , o en la empresa. Basta con pensar en la cantidad de malentendidos que pueden surgir debido a los errores lingüísticos , criterios de juicio desalineados , diferentes prioridades , la sensibilidad y los códigos de cortesía no se comparten , preparación y áreas de experiencia heterogénea.

Se necesita una mayor dosis de curiosidad , flexibilidad y respeto.

En resumen, si la necesidad es la madre de la invención , la diversidad es la madre de la creatividad.

Para entender la capacidad de interactuar teniendo en cuenta las diferencias culturales , se puede ver la escala de Bennett , que incluye seis etapas:

1) negación de la diferencia,

2) defensa ,

3) minimización ,

4) aceptación ,

5) adaptación,

6) integración.

Bennett también muestra los cinco pasos que se requieren para alcanzar la integración:

1) la toma de conciencia de las diferencias ,

2) despolarizar los prejuicios negativos y reconocer las similitudes entre las culturas ,

3) comprender la importancia de las diferencias entre las culturas ,

4) explorar y aprender a conocer,

5) desarrollar la empatía.

Fuente: Internazionale

¿Do you know Spain? 6 cosas que saber sobre nuestro País

spain_6028_600x450¿Eres voluntario, erasmus, estudiante, becario o simplemente llevas una temporada viviendo en nuestro maravilloso país?

Tenemos unos cuantos consejos para que conozcas mejor tu segunda “casa”.

Fuente: formación a la llegada

 

HISTORIA (de la prehistoria a la dictadura…que mejor manera de entender un pueblo)

IDIOMA (hay muchas paginas online para aprender el idioma aunque la mejor siempre es hablar con la gente y relacionarse)

COMUNIDADES (son una parte importante para entender la historia y sobretodo la politica actual. Y para aprender jugando no te pierdas el puzzle de Comunidades Autonomas)

FIESTAS (las fiestas españolas son famosas en todo el mundo pero cuanto se conocen sus origen)

GASTRONOMIA (ok paella, ok tortilla, ok jamon…..pero comemos muchas mas cosas!)

MUSICA (una de las mejores maneras de aprender de la cultura de un país es escuchar la radio…escuchad mucha música y por favor: no solo reggaeton!)

¿Todavía pensais esto de nosotros?

 

 

 

Encuentra tu ISLA FELIZ

Fermín, Álvarez, Director General de Noise. Madrid, España.Fermín tiene 30 años, es director de una empresa de éxito y la garantía de que la vida está cómodamente resuelta. Para muchos, esta sería la escena perfecta. Pero Fermín decidió que su historia no se escribía así. Que ese no era el tope. Que la cima de su mundo estaba en Filipinas, en una pequeña isla, perdida en el mapa, viviendo en la ladera de un volcán activo. Y por eso decidió dejarlo todo y marcharse a Camiguin, la isla que será su hogar en los próximos 365 días. Un año lleno de planes como construir una casa, saltar en parapente, bucear con el tiburón ballena, escribir dos guiones, aprender tres sinfonías de piano, crear una sala de cine… Exactamente un mes antes de irse, se sentó con Seiyu Magazine y contó su proyecto-aventura.

Aqui os dejamos una parte de la entrevista que pensamos pueda ser muy interesante para los amigos de MUNDUS a los que no falta el espiritu de aventura.

¿Por qué alguien lo deja todo y decide irse a vivir a la ladera de un volcán?
“A veces, ser fiel a ti mismo requiere una ruptura y encontrar un entorno que te permita estructurar tu día a día de la manera que tú quieres”

¿Tenías la necesidad de huir? “A mi las ciudades me gustan y yo soy muy urbano pero sí que es cierto que el tipo de relaciones que se establecen con las personas son cada vez más artificiales. Te ves obligado a corresponder, en mi caso, a lo que se supone que es un director de una compañía, por muy joven que sea. Son dinámicas que se establecen y que ni te ayudan a ser más feliz, ni a ser más completo. Yo me di cuenta de que tengo un trabajo que me gusta, que me llena, gano bien, pero que tampoco soy mucho más feliz de lo que era cuando no tenía un duro y viajaba por Europa colándome en los trenes. Y aunque suene un poco hippie -y yo soy una persona muy poco hippie-, creo que necesitamos muy poco para estar bien”.

¿Cuándo decides que esto es lo que quieres hacer y que ya no hay marcha atrás?
“De repente, un gran amigo mío tuvo un accidente totalmente absurdo y murió. Y me di cuenta de algo que todos sabemos pero que no siempre somos conscientes y es que la vida se acaba. Me di cuenta de que había abandonado un montón de cosas que me llenaban y que, si mañana llegaba la muerte, me gustaría que me pillara, por lo menos, haciéndolas”.

¿Cuál crees que va a ser el mayor reto?
“Estar solo. Pocas veces en la vida somos obligados a estar solos de verdad y yo soy una persona muy sociable y eso me acojona. Además, me voy a una cultura totalmente diferente, en la que mucha gente habla inglés, pero que tiene una forma de ver la vida muy diferente. Pienso en mí mismo, en mitad de la jungla, solo, con ruidos y me asusta, pero por otra parte es también una de las cosas que más me atrae. Y estar solo era una condición imprescindible para poder hacer lo que me propongo”.

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Estás a un mes de irte. ¿Qué se siente?
“Mucha ilusión. Primero por poder hacer lo que quiero, que hay mucha gente que no puede. Yo estoy en un buen momento de mi vida, mis padres están bien, no tengo ninguna razón por la cual no pueda irme y eso es un privilegio. Cuando hago la página web, aparte de alguna aspiración egocentrista, lo que pretendo es inspirar a la gente a hacer lo mismo. Lo que quiero es inspirar a la gente a encontrar su isla, aunque eso signifique irse a San Sebastián, a Leganés, a Nueva York, o quedarse en Madrid consiguiendo determinado objetivo. Cada uno tiene su isla, lo único es que tiene que encontrarla”.

Uno de los proyectos que tienes es impartir clases. ¿Esperas cambiar un poquito a la comunidad en la que vas a vivir, dejar tu huella allí?
“Creo que lo único que se me da bien realmente es inspirar a la gente. A veces pienso en mi empresa y me doy cuenta de que, aunque es un proyecto magnífico, el objetivo no es algo que genere un mundo mejor. Es decir, ¿hacer que las marcas vendan más, o tengan más notoriedad, hace el mundo mejor? ¿Hace que, cuando se acabe, mi vida haya sido un más? No sé si es un menos, pero desde luego no es un más. Y en el fondo, lo que quiero es hacer cosas que sumen, que sean más. No sé ni qué les voy a poder explicar a unos chavales de una isla, no sé ni si me entenderán, pero me parece una declaración de intenciones, me parece un ejemplo y me parece que, si en determinado momento, logré inspirar a gente para que se involucrara en un proyecto de marketing, puedo lograr lo mismo en otra área”.

arrow2 Si quieres saber más sobre sus proyectos pincha aquí.

Impact of non-formal education in youth employability – University of Bath

Fuente: Microsoft Europe

If you were an employer looking for a young person to recruit, would you rather hire someone with impeccable academic credentials or someone who you knew can communicate effectively, has good organizational skills, can take decisions independently, bring the best from others to achieve common goals?

hire-e1312896167909‘Soft skills’ such as these are increasingly important in the labour market. These skills can be developed within the classroom, but also through other activities –in what is normally referred to as non-formal education. One of the main providers of non-formal education for young people are youth organizations. A recent study by the University of Bath and ICF-GHK, commissioned by the European Youth Forum, collected data from over 1,300 young people and 200 youth organizations in over 40 European countries. It also benefitted from discussions with employers and guidance services. The study revealed that:

 
• Communication skills, team-working skills, adaptability and flexibility, self-confidence and intercultural skills are amongst those skills developed to a greater extent in youth organisations. These are also some of the ‘soft skills’ most demanded by employers;

• Sustained involvement with youth organizations pays-off: those young people we surveyed who reported higher levels of involvement in the youth organisations’ activities (in terms of frequency and duration) also report higher levels of skills development;

• Likewise, those who have participated in non-formal education activities in youth organisations outside their home country, even for short periods, report higher levels of skills development, in particular in relation to language, intercultural and leadership skills (and the extent to which participation in youth activities abroad was seen to help across the full range of soft skills that we analysed was shockingly clear);

Critically, our research also suggests that young people are not fully aware of how to best present the skills they acquired in young organizations –which may require greater action by youth organizations, career-guidance services, employment agencies and other agencies. Young people also often mention their involvement in youth organisations too late in the application process.

Finally, getting a job is not all about your skills. Involvement with youth organisations helped in other important aspects that help to land into a job too. A large proportion of our sample of young people to develop networks and connections, or ‘social capital’, that can aid in obtaining information about employment opportunities as well as in securing employment.

The economic crisis and its disproportionate impact on young people all around Europe make it all the more important that we invest in our future young people.

Os dejamos con un interesante video sobre la importancia del youthpass

 

El mundo en cocina – recetas para grupos multiculturales

RECETA PARA GRUPOS es una web donde puedes encontrar información relativa a organizar dietas cuando se organizan actividades de grupo y donde cada vez es más frecuente contar con participantes que siguen diferentes tipos de dietas.

o-HEALTHY-FOOD-facebookLas elecciones nutricionales de cada persona no deben ser un motivo de discriminación, sino una característica más de una persona. Intentamos hacer una reflexión sobre el uso de palabras o expresiones como “lo normal” o “lo de siempre”… Evidentemente hay una gastronomía tradicional en donde una serie de ingredientes son habituales, es decir, que es normal encontrarlos en las recetas… Pero los platos que cocinamos, como parte de las Culturas que son, también van cambiando, y lo que antes era “normal” quizás ahora ya no lo es tanto.

Es un proyecto cofinanciado por la Agencia Nacional Española dentro del programa “Juventud en Acción”. 

La idea nace a partir de un grupo de personas vinculadas a la Asociación REVE, que tras realizar varias actividades de grupos dentro del programa Juventud en Acción, han visto que muchas veces las instalaciones que albergan cursos de formación, seminarios u otros proyectos que impliquen una convivencia del grupo, no siempre cuentan con los recursos necesarios para adaptarse a distintos tipos de dietas, bien sean por cuestiones de alergias e intolerancias, bien sea por cuestiones culturales o religiosas, o elecciones personales.

En ocasiones esta situación no se genera por falta de voluntad del equipo de cocina, sino por falta de conocimiento o de recursos que les puedan ayudar a la hora de preparar un menú variado y equilibrado.

Dentro del programa Juventud en Acción existe la posibilidad de realizar actividades de formación y seminarios de intercambio de experiencias/herramientas, así que tras hacer la propuesta a la Agencia Nacional Española a través de la Junta de Castilla y León, surgió la posibilidad de hacer un curso sobre “Herramientas para Emprender” donde una de las actividades a realizar durante el curso fue el recetario presente en la web…

se pueden encontrar dietas vegetarianas, Halal y Kosher.

Leer más: http://www.recetasparagrupos.com/

¡Que aprovechen!

 

María y Alberto, participantes en nuestro Training de Turquía nos cuentas su experiencia

“Participar en el proyecto ”Unlock Your Creativity: Be Entrepreneur” ha sido toda una experiencia, y además muy grata.

 Por lo que respecta al training hemos aprendido y hemos tratado aprovecharlo al máximo. Contábamos con dos trainers, y con sus diferentes perspectivas, así como con las del resto de los participantes de diez países distintos. Hemos tratado temas de actualidad como la situación política, la económica o el desempleo en Europa. Con ello, podemos decir que hemos regresado con una visión más amplia, sobre todo en relación con el Este europeo. Además hemos mejorado nuestras aptitudes de cara al trabajo en equipo, la oratoria, el liderazgo…e incluso hemos mejorado nuestro nivel de inglés!

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Al mismo tiempo hemos disfrutado de magníficos momentos de ocio, como las “intercultural nights” donde los participantes dábamos nuestra visión particular sobre nuestras naciones, al ritmo de música típica y con degustación de alimentos. Memorables también son las sesiones en la playa o el viaje de despedida en barco a lo largo de la costa turca. Y es que, a pesar del apretado horario de actividades hemos tenido tiempo para disfrutar del enclave, para conocer a los participantes y para darnos a conocer.

Hemos vuelto tristes, con la sensación de que el tiempo pasó demasiado rápido, pero con el firme propósito de regresar a Turquía, un país que nos ha sorprendido, y sobretodo hemos regresado con ganas de encontrarnos de nuevo con muchas de las personas que hemos conocido”.

 

Concurso de Vídeo Viajar 2013

Los jóvenes de 18 años de edad, de todo el mundo, que ya están inscritos o tienen intención de matricularse en una universidad fuera de su país de world globe on a open book on white backgroundorigen, están invitados a participar en este concurso. Todo lo que tienen que hacer es realizar un video corto de un máximo de cinco minutos, explicando sus razones para viajar o estudiar en el extranjero. Si los participantes ya están estudiando en el extranjero, podrían hacer un vídeo sobre un viaje que les gustaría hacer.

El autor del mejor video será premiado con 4.000 dólares. También habrá premios para los finalistas.

El ganador tendrá que mantener un blog para documentar el viaje. El blog se iniciará inmediatamente después de que el ganador sea anunciado y continuará durante el viaje hasta el regreso a la escuela. Se espera que las contribuciones se realicen al menos una vez a la semana durante la preparación del viaje y todos los días durante el viaje.

 

La fecha límite para inscribirse y enviar vídeos es el 23 de octubre de 2013, 23:59, hora del este.

 

Para saber más: http://www.internationalstudent.com/contest

 

Fuente: Eurodesk

Europa, país a país. Laura prepara el cuaderno sobre Croacia!

EL proyecto de REVE es un proyecto relanzado por MUNDUS y otros colaboradores en el cual se elaboran uno cuadernillos con información variada sobre  diversos países europeos. Puedes encontrar mas información aquí.

Presentamos el trabajo que la voluntaria EVS Laura está escribiendo sobre Croacia puesto que su proyecto EVS (European Voluntary Service) es en ese país Croacia. Laura trabaja durante su voluntariado promocionando Derechos Humanos, EVS y voluntariado en general. Su proyecto pretende ciudadanos mas activos e involucrados en la sociedad.

Ella nos explica: “Actualmente estoy viviendo en Croacia en una pequeña ciudad a 60km de Zagreb llamada Petrinja. Siempre que pensamos en Croacia nos viene a la cabeza su magnífica costa, sus preciosas islas y su cristalino mar, pero Croacia tiene eso y mucho más. Desgraciadamente en el interior del país las heridas de la guerra aún son muy evidentes, tanto en la mentalidad de la gente como en sus edificios. Un ejemplo claro son ciudades como Vukovar, Petrinja o Hrvatska Kostanita, ciudades fronterizas que sufrieron de una manera más agresiva el ataque de la guerra. Los ciudadanos tienen una situación similar a la que actualmente tenemos en España pero  aún así son una sociedad alegre, abierta y sociable, a la que le encanta compartir momentos con su familia y amigos a diario, y eso ha hecho que me sienta como en casa”.

Laura deja  ver  su motivación: “Decidí participar en el proyecto “Europa País a País” porque me pareció una buena oportunidad para conocer e indagar más sobre la cultura croata y su país. La guía es una guía muy completa que trata muchos puntos interesantes.  Alguna información la he podido recoger gracias a mis vivencias y experiencias personales, pero para otras he tenido que informarme e indagar, más teniendo en cuenta que yo vivo mi día a día en una organización llamada IKS que se encuentra a unos 60 km de Zagreb y que apenas tienen 25.000 habitantes (en todo el término municipal, en la ciudad apenas son 11.000). Por lo tanto son una pequeña comunidad y evidentemente es muy diferente la forma de vivir  que  los ciudadanos tienen aquí de la forma de vivir que tienen los ciudadanos de las grandes ciudades  como Zagreb o Splilt o  incluso la forma de vivir de los ciudadanos que lo hacen en los pueblos costeros. Como pasa en casi todos los países la cultura y las tradiciones no son homogéneas, varía mucho en función de la región.

 

Yo estoy haciendo un EVS de largo plazo. Empecé en enero de 2013 y terminaré en enero de 2014. Mi proyecto tiene dos grandes pilares, uno es promocionar los derechos humanos en diferentes institutos cercanos a Petrinja y el otro es redactar el proyecto de campamento de verano además de coordinarlo. El campamento de verano tuvo lugar durante el mes de Julio y participaron 20 voluntarios de diferentes países. El objetivo del campamento fue crear actividades para niños y jóvenes de la comunidad que tuviesen como objetivo promover la anti-discriminación, la tolerancia, y romper prejuicios y estereotipos, todo esto con el inglés como lengua vehicular.

Además de eso estoy dando clases de castellano a la comunidad y he escrito un proyecto para desempleados que empezaremos a implementar en la organización durante el mes de octubre”.

 

Animaos a preparar cuadernillos de vuestros países del SVE! Contacto: ingrid.unmundoatuspies@gmail.com

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